SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM

TEMPO PREVISTO 4 AULAS CONTEÚDO/TEMA Estudo de fenômenos naturais relacionados a estrutura da terra com foco em vulcões, terremotos e tsunamis COMPETENCIAS E HABILIDADES 1. Reconhecer em texto ou ilustrações, os modelos científicos que explicam a ocorrências de fenômenos naturais, 2. Interpretar e analisar textos 3 .Utilizar modelos explicativos Estratégias de Ensino -Brainstorm -Análise de textos -Experimentação -Socialização e discussão Problematização Maria Eduarda ouvia uma emissora de rádio em seu celular, quando ouviu a música Vulcão da Liberdade, de Daniela Mercury. Em determinado trecho ela ouviu "o vulcão que o filho da terra" e vem tremendo a cidade".Intrigada questionou seu professor na aula, vulcão e terremoto é a mesma coisa? Leitura e Interpretação de texto -música -notícia -imagens -filmes -roteiro de experimentação Experimentação -trabalho com o gênero textual -trabalho em grupo construção de conceito por meio da prática -registro com conclusões Avaliação -cooperação, postura respeitosa -registros das discussões e interpretações -avaliação escrita -registro da experimentação Recuperação -contínua -leitura e interpretação de textos .

Minha experiência na leitura

Um dos primeiros contatos com a leitura foi com gibis minha mãe era professora e tínhamos uma estante cheia de livros, coleções inteiras de Monteiro lobato, Machado de Assis,José de Alencar muitas enciclopédias e muitos outros livros.Confesso que não era fã desses livros , mas com o tempo fui desenvolvendo gosto pela leitura.No colegial passei a procurar mais livros para pesquisa e melhorar a escrita. Estudei muito cheguei a fazer quatro anos de cursinho para conseguir vaga numa escola do Estado.Hoje estou realizada por todo esforço que desempenhei nessa caminhada em busca de um profissão digna e de respeito. Maria Lucia S. Stuani

 

Eu Maria Lucia sou formada em Ciências e leciono a 23 anos na rede estadual na cidade de Caiabú, sou graduada em Quimica e Farmácia, onde coordeno a Vigilância Sanitária de Martinópolis a 15 anos.

        

               "A leitura de um bom livro é um diálogo incessante: o livro fala e a alma responde ".

                                                                                                   

                                                                                                                 André Maurois

                                  

A viagem no mundo da leitura e escrita, na infância e adolescência!

"Eu ficava encantada a cada descoberta... Me lembro como se fosse hoje! Tudo parecia ser mágico! Lembro-me da professora com muito carinho, pois era uma pessoa muito atenciosa e rígida quando necessário fosse, e que passava vistos nos cadernos todos os dias, e escrevia: Lindo! Maravilhoso! Excelente! Parabéns! E mais, várias estrelinhas, que no final do bimestre dava presentes para os melhores da turma. E que presente era esse? Livrinhos de histórias! Nossa eu adorava e me motivava ainda mais no capricho dos cadernos e livros. Quanta saudade...

 Já no Ensino Fundamental e Médio como hoje é dito, conheci mundos igual ou até diferentes do meu, viajei, expressei sentimentos através dos livros que tive oportunidades de ler, tais como: O Caso da Borboleta Atíria, Alice no País da Maravilhas, E Ilha Perdida, Dom Casmurro, Vidas Secas entre outros tantos, em que a professora solicitava para nota do bimestre. De cada um deles resta uma impressão e uma memória...

 Hoje como mãe e professora, oriento e incentivo meus filhos: Guilherme e Gustavo e também todos os alunos que tenho, enfatizando sobre a importância da leitura e escrita em nosso dia-a-dia, visto que com ela viajamos, nos colocamos diante de cada situação, fazendo com que o leitor desenvolva as habilidades de escrita, da fala, da escrita e da imaginação."

Ass: Profª Flora Katsue

Depoimento sobre escrita e leitura .

"Na minha época não era fácil ter acesso aos livros , o primeiro livro que tive foi o Don Casmurro de Machado de Assis , ganhei de uma senhora que eu trabalhava em sua casa, foi aí que passei a pegar gosto pela leitura e na minha juventude só tinhas condições de ler os livros da série Sabrina .Na minha infância não tive condições de ter muitos cadernos para escrever , o que eu tinha era folha de papel de pão , margem de caderno já escrito e até mesmo escrevia na areia mais nada me impedia de ler e de escrever , pois mesmo diante destas dificuldades me apaixonei pela leitura e pela escrita . Acredito que os livros ajudam na escrita e na linguagem , justamente por isso vejo a importância do incentivo a leitura aos alunos ."

Att. Profª Rosa Maria 

Profª Rosa Maria

Olá sou professora formada em Ciências Física Biológica , leciono a 18 anos . Tenho 2 filhos . Estou no momento lecionando na E.E.FLORIVALDO LEAL - Presidente Prudente .

  Sou a Flora, Graduada em Matemática e Pós graduada em Educação Especial e Inclusiva.Professora na rede  estadual há 14 anos. Busco sempre realizar novos cursos para aperfeiçoar e me manter atualizada.  

      Esse blog pertence a turma 2 do curso de formação continuada em Ciências Melhor Gestão melhor ensino, realizado em Presidente Prudente. SP